CE2a – Programme des jeudi 3 et vendredi 4 avril

Programme du jeudi 2 avril :
Jogging d’écriture :
Qu’est-ce qui est difficile pour toi dans le fait d’être confiné(e) à la maison ?
Conjugaison :
Tu dois connaître ta leçon par cœur maintenant et être capable de faire les exercices suivants sans y avoir recours.
« A toi de jouer » page 113 + n°4 et 5 page 120
Calcul mental :
n°10 et 15 page 154 → Ce sont des petits problèmes. Tu dois rédiger une phrase de solution.
n°16 page 155
Mesures :
n°3, 4 et 5 page 97
Lecture :
Corrige la fiche sur le chapitre 4.
Relis bien le chapitre 5 et complète la nouvelle fiche.
Histoire :
Après avoir complété l’arbre généalogique qui permet de représenter les membres de ta famille et les liens de parenté, je te propose de réaliser une frise de vie de ta grand-mère ou de ton grand-père du côté paternel ou maternel. Cette frise débute à sa naissance. Tu devras y reporter tous les événements importants de sa vie (la naissance de ta maman ou de ton papa par exemple). Il va falloir là encore que tu mènes une petite enquête à la maison auprès de tes parents puis à distance avec tes grands-parents. Pour t’aider dans ce travail, tu trouveras en pièces jointes un exemple de questionnaire et une frise vierge de 1945 à nos jours.
Chant :
Je te propose une nouvelle chanson à apprendre, toujours sur le thème de l’Amérique, même si c’est un Breton qui l’a composée. Tu trouveras les paroles et ici un lien pour pouvoir l’écouter.

Ce n’est pas une chanson toute jeune, même pas évident que tes parents la connaissent mais elle est plutôt sympa ! Tu as toutes les vacances pour la connaître. Pas d’affolement !
Devoirs :
Calcul – Pose et effectue : 248 x 47 = 632 x 28 =

Programme du vendredi 3 avril :
Jogging d’écriture :
Si tu pouvais sortir de chez toi, où aimerais-tu passer tes vacances ?
Vocabulaire :
On continue le travail sur les familles de mots. Relis bien la leçon page 138 puis fais les n°6, 7, 8 et 13 page 139.
Calcul mental :
n°17 et 18 page 155
Géométrie :
n°4 et 5 page 119
Dans la leçon page 118, on t’explique pas à pas comment t’y prendre pour compléter les figures.
J’espère que tu as bien suivi mon conseil de la semaine dernière : ne pas gâcher le papier pointé, afin de réaliser cette semaine la figure géométrique proposée dans le défi maths. Un conseil : commence par tracer le grand carré.
Si tu aimes la géométrie, je te propose un travail facultatif. Mercredi, nous étions le 1er avril. Peut-être t’es-tu amusé(e) à accrocher des poissons dans le dos de tes parents ? Tu as toutes les vacances pour le reproduire et le colorier comme tu en as envie !

Lecture :
Corrige la fiche sur le chapitre 5. Relis le chapitre 6 et complète le questionnaire.
Anglais :
Ce n’est pas vraiment une nouvelle leçon puisque nous allons travailler sur les jours de la semaine. Nous en connaissons déjà quatre, il nous en reste trois à apprendre.
Dans un premier temps, écoute bien la chanson, puis répète-la autant de fois que nécessaire.
https://youtu.be/LIQsyHoLudQ
Ensuite, complète les 2 fiches d’exercices.
Sur la première fiche, tu dois compléter le tableau ligne après ligne. Je te propose un exemple, mais en français. En rouge, c’est ce qu’il faut trouver.

Hier Aujourd’hui Demain
mercredi jeudi vendredi
samedi dimanche lundi
Manuel-de-français-Page-120

Manuel-de-français-Page-139

Manuel-de-maths-Page-97

Manuel-de-maths-Page-155

Les-jours-de-la-semaine-en-anglais-Fiche-1

Les-jours-de-la-semaine-en-anglais-Fiche-2

Enquête-sur-la-vie-de-mes-grands-parents

La-frise-de-vie-de-ma-grand-mère-ou-de-mon-grand-père

Les-doigts-rouges-Corrigés-du-chapitre-4

Les-doigts-rouges-Questionnaire-sur-le-chapitre-5

Les-doigts-rouges-Questionnaire-sur-le-chapitre-6

Les-doigts-rouges-pages-24-et-25

Déplacement-Le-poisson-rouge

La-ballade-de-Mac-Donald

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